Curso Método de María Montessori adaptado a la sociedad actual - Nivel I.
María Montessori fue una mujer que impulsó en los niños/as una nueva tendencia de aprendizajes, dentro de la Escuela Nueva.
La filosofía de enseñanza Montessori reconoce la importancia de las experiencias tempranas de cada niño/a para la formación de un adulto sano, pleno y responsable.
Se basa en la noción de que las características personales de cada ser humano no están pre-escritas indeleblemente al nacer, y que pueden ser modificadas, estimuladas o coartadas en los procesos de desarrollo.
Mantiene que el inmenso potencial humano que cada niño/a tiene en su interior debe ser cuidado y alimentado por adultos conscientes que rodeen al niño/a en su interacción cotidiana con espacios en los que se cuiden aspectos bio-físicos, emocionales y cognoscitivos relevantes para su óptimo desarrollo.
Así es como padres y educadores en trabajo conjunto, pueden crear ambientes de vida, de juego, de trabajo y de estudio de gran riqueza educativa, calidez y belleza. Estos ambientes, que en la escuela Montessori llevan el nombre de “ambientes preparados”, son los espacios interiores y exteriores que permitirán que los niños y niñas se desarrollen y aprendan en un clima de respeto mutuo y de aceptación.
Los talleres y el juego libre, son dos herramientas que pueden estar en las rutinas de cualquier escuela y de esta manera estaría presente elmétodoMontessori.
A continuación le facilitamos la información y las características del curso:
| Modalidad: | Presencial |
| Duración: | 12 horas |
| Lugar: | Consulte nuestras próximas convocatorias. |
Se admiten inscripciones hasta 7 días naturales antes del inicio de la formación o hasta completar aforo (máximo 10 alumnos)
- Trabajadores de guarderías, centros infantiles y ludotecas
- Estudiantes de educación infantil
- Educadores infantiles y profesionales ligados a la educación de menores
- Conocer a María Montessori como miembro de la escuela nueva
- Adaptar los recursos de la escuela a la práctica Montessori
- Desarrollar la creatividad para mejorar la práctica educativa del centro
- Construir materiales de Montessori para la utilización de los niños/as
- Crear un ambiente de debate para mejorar los pros y los contras de este método
- Conocer diferentes formas de trabajo distintas a las que se estén haciendo en el centro
- Bibliografía de María Montessori
- El método Montessori
- El ambiente Montessori
- Los principios básicos de la metodología Montessori: La mente absorbente de los niños/as, los Periodos sensibles, el ambiente preparado y el rol del adulto
- La importancia de los materiales didácticos
- Diferencia entre actividades grupales y talleres
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