Curso Crear Zonas y Rincones en el aula desde el punto de vista sensorial

Curso Crear zonas y Rincones en el aula desde el punto de vista sensorial.

Tanto las aulas como el centro deben de estar acondicionado de estímulos para que los pequeños/as puedan ir mejorando su desarrollo cognitivo, social, afectivo y motor.

La propuesta de este curso es crear espacios o zonas donde se limiten por grandes dibujos u objetos colgados del techo, donde los niños/as puedan conocer su utilidad a través las rutinas.

Para afianzar cualquier centro de interés, les será más fácil adquirir este concepto teniendo todo su entorno envuelto en una temática; Por ejemplo, si estamos en otoño realizaremos actividades plásticas sobre esta estación, tales como hojas de otoño, calabazas, ramas naturales, etc. De este modo el niño/a irá adquiriendo un concepto más claro de qué es el otoño. Es un trabajo muy laborioso pero efectivo para los pequeños/as.

En el aula nos podemos valer de una temática común que apoyará el aprendizaje de los niños/as como eje transversal.

Este tipo de curso será casi al 100% práctico, pues se deberá de preparar mucho material acorde a las necesidades de los pequeños/as y del centro.

¡Dejemos ya las paredes blancas de las aulas y empecemos a decorarlas para mejorar el desarrollo sensorial adaptado a primer ciclo de infantil!.

A continuación le facilitamos la información y las características del curso:

Modalidad: Presencial
Duración: 20 horas
Lugar: Consulte nuestras próximas convocatorias.

Se admiten inscripciones hasta 7 días naturales antes del inicio de la formación o hasta completar aforo (máximo 10 alumnos)

  • Trabajadores de guarderías, centros infantiles y ludotecas
  • Estudiantes de educación infantil
  • Educadores infantiles y profesionales ligados a la educación de menores
  • Descubrir la metodología de Zonas o Rincones y su dinámica como respuesta educativa a un concepto de infancia y competente, activa y libre.
  • Desarrollar un trabajo en equipo entre todos los miembros de la comunidad escolar.
  • Potenciar los estímulos sensoriales que nos pueda ofrecer el entorno.
  • Fomentar un aprendizaje individualizado.
  1. Cómo realizar las zonas en el aula y en el centro
  2. Investigación de necesidades en el centro
  3. Materiales adecuados para la realización de los espacios
  4. Distribución de material
  5. Trabajo plástico

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